Vaga

Assistente técnico

Instituto Claret

Vaga publicada em

São Paulo
CLT
Disponibilidade Total
Presencial

Descrição da Vaga

 Atuar como elo técnico-pedagógico entre a equipe socioeducativa e a gestão da unidade, sendo responsável pelo planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades socioeducativas do serviço, garantindo a execução das diretrizes do SUAS, do ECA e da Proteção Social Básica. Também atua na mediação de conflitos, articulação com a rede de proteção e produção de relatórios técnicos.

Responsabilidades e Atribuições

Ø Atuar de acordo com o ECA e demais legislações relacionadas as crianças e adolescentes;

Ø Garantir, zelar e promover o bem-estar físico, emocional e social das crianças, adolescentes e jovens atendidos, atuando como agente de proteção e referência positiva;

Ø Promover um ambiente seguro, acolhedor e respeitoso, incentivando a participação e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;

Ø Apoiar na organização e manutenção dos espaços utilizados pelas crianças e adolescentes, promovendo o cuidado coletivo com o ambiente;

Ø Sugerir métodos lúdicos, culturais e esportivos alinhados aos objetivos do serviço;

Ø Elaborar, revisar e orientar os planos de trabalho e o calendário anual do serviço;

Ø Co-construir com os orientadores e agente social as propostas de oficinas, projetos temáticos, ações comunitárias e formativas;

Ø Monitorar assiduidade, participação, desenvolvimento e vínculos dos usuários;

Ø Realizar atendimentos pontuais e, quando necessário, em articulação com rede;

Ø Elaborar relatórios técnicos e pedagógicos, com foco em avaliação processual;

Ø Subsidiar a gestão na tomada de decisões pedagógicas, operacionais e administrativas;

Ø Sugerir ações de capacitação e qualificação para a equipe socioeducativa;

Ø Articular com escolas, UBSs, CRAS, Conselho Tutelar e demais órgãos para encaminhamentos e parcerias;

Ø Participar da rede socioassistencial local, promovendo integração e fluxos;

Ø Promover momentos de escuta, supervisão pedagógica e devolutivas à equipe;

Ø Estimular reflexões sobre práticas, identidade institucional, cuidado e proteção;

Ø Acompanhar e revisar registros em prontuários, fichas de atendimento e sistema Prontuário SUAS (se houver);

Ø Garantir o preenchimento adequado de listas de presença, relatórios e indicadores;

Ø Monitorar, planilhar e controlar os indicadores do CCA Claret;

Ø Mapear e manter contato com escolas, CRAS/CREAS, UBS, OSCs e espaços culturais;

Ø Acompanhar os usuários nos momentos de entrada, permanência e saída do serviço (quando necessário), zelando por sua integridade física e emocional;

Ø Observar e relatar à equipe técnica eventuais comportamentos de risco, mudanças de humor, faltas recorrentes ou qualquer situação que requeira atenção especializada;

Ø Contribuir para o cumprimento dos objetivos do serviço e para a construção coletiva de um ambiente seguro, inclusivo e respeitoso;

Ø Participar das reuniões de equipe, formações (internas ou externas) e planejamentos institucionais;

Ø Realizar escuta ativa e atendimento humanizado as crianças e adolescentes atendidas pelo serviço;

Ø Respeitar as normas internas, o regimento interno e a missão, visão e valores do Instituto Claret;

Ø Apoiar nas ações comunitárias e eventos promovidos pela unidade e pelo Instituto Claret;

Ø Garantir os direitos das crianças e adolescentes do serviço;

Ø Seguir as políticas institucionais, normas internas e políticas públicas;

Ø Acompanhar reuniões com as famílias das crianças e adolescentes atendidos pelo serviço, quando necessário;

Ø Substituir a gestão da unidade quando necessário,

ØDemais atividades pertinentes ao cargo e não mencionadas expressamente neste documento.

Requisitos

Ensino Superior em Serviço Social, Psicologia, Pedagogia ou áreas afins
Conselho de Classe Necessário: Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e conselhos regionais (CRESS)
Conselho de Classe Necessário: Conselho Federal de Psicologia do Brasil (CFP) e conselhos regionais (CRP)
Conselho de Classe Necessário: Conselho Federal de Educadores e Pedagogos (CFEP) e conselhos regionais (CREP)[11]

Skills - Competências

Boa Comunicação
Criatividade e Inovação

Skills - Técnicos

Planejamento estratégico
Oratória
Gestão de tempo
Escrita
Inteligência emocional
Visão estratégica
Agilidade
orientação para resultados
Resolubilidade
Construção de Relacionamento
Autodesenvolvimento
Gestão do conhecimento
Comunicação não violenta
Perfil Conciliador
Disposição de mudanças
Habilidade em relacionamento interpessoal
Mediação de conflitos