Vaga
Coordenador(a) Pedagógico CEI Fanny
Instituto Claret
Vaga publicada em
São Paulo
CLT
Disponibilidade Total
Presencial
Descrição da Vaga
Garantir o acompanhamento, a formação e o apoio pedagógico contínuo às educadoras e equipes do CEI, promovendo práticas educativas alinhadas aos direitos das crianças, ao currículo da infância, ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) e ao fortalecimento da cultura institucional baseada no cuidado, na escuta e na valorização da infância.
Responsabilidades e Atribuições
Ø Realizar a coordenação
pedagógica bem como promover a interação entre a creche, as famílias usuárias e
toda a comunidade escolar;
Ø Participar ativamente da
elaboração e atualização da unidade e dos documentos avaliativos das crianças
(portfólios, relatórios, etc.);
Ø Organizar as formas de
acompanhamento da implementação Projeto Político-Pedagógico, em conjunto com a
comunidade educativa;
Ø Trabalhar em articulação
com o(a) Diretor(a), equipe técnica, educadoras e auxiliares para garantir
coerência entre a gestão pedagógica, administrativa e institucional;
Ø Coordenar, planejar e
avaliar as práticas pedagógicas da unidade em consonância com a BNCC, o
Currículo da Cidade, as DCNEIs e o PPP institucional;
Ø Realizar formações
continuadas, individuais e coletivas, com foco no desenvolvimento profissional,
práticas pedagógicas inovadoras e reflexões críticas sobre o cotidiano
educativo;
Ø Acompanhar e orientar o
planejamento semanal das educadoras, propondo estratégias pedagógicas que
valorizem o brincar, a escuta e os campos de experiências;
Ø Observar e registrar
práticas cotidianas para subsidiar devolutivas pedagógicas, feedbacks
formativos e ações de melhoria;
Ø Promover ações que
contribuam para o fortalecimento do clima organizacional e da cultura
institucional centrada no bem-estar, na humanização e na ética;
Ø Organizar juntamente com a
Direção os grupos de crianças de acordo com a faixa etária;
Ø Acompanhar a elaboração e
a execução de todos os projetos da Creche;
Ø Planejar e Coordenar
reuniões pedagógicas;
Ø Administrar os conflitos
quando surgirem;
Ø Interagir com a
problemática dos pais e familiares em casos de doenças, problemas financeiros
ou familiares;
Ø Com o auxílio da Direção,
planejar os trabalhos do dia de fechamento da creche para reciclagem
pedagógica;
Ø Auxiliar na criação de
normas internas no sentido de melhorar sistematicamente o atendimento a
criança;
Ø Coordenar
a elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico da
unidade educacional, visando a melhoria da qualidade de ensino, em consonância
com as diretrizes educacionais do município;
Ø Elaborar
o plano de trabalho da coordenação pedagógica, articulado com o plano da
direção da escola, indicando metas, estratégias de formação, cronogramas de
formação continuada e de encontros para o planejamento do acompanhamento e
avaliação com os demais membros da equipe gestora
Ø Coordenar
a elaboração, implementação e integração dos planos de trabalho dos professores
e demais profissionais em atividades docentes, em consonância com o projeto
político-pedagógico e as diretrizes curriculares do Município;
Ø Assegurar
a implementação e avaliação dos programas e projetos que favoreçam a inclusão
dos educandos, em especial dos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
Ø Promover
a análise dos resultados das avaliações internas e externas, estabelecendo
conexões com a elaboração dos planos de trabalho dos docentes, da coordenação
pedagógica e dos demais planos constituintes do projeto político-pedagógico;
Ø Analisar
os dados referentes às dificuldades nos processos de ensino e aprendizagem,
expressos em quaisquer instrumentos internos e externos à unidade educacional,
garantindo a implementação de ações voltadas à sua superação;
Ø Planejar
ações que promovam o engajamento da Equipe Escolar na efetivação do trabalho
coletivo, assegurando a integração dos profissionais que compõem a unidade
educacional;
Ø Participar
da elaboração de critérios de avaliação e acompanhamento das atividades
pedagógicas desenvolvidas na unidade educacional;
Ø Acompanhar
e avaliar o processo de avaliação, nas diferentes atividades e componentes
curriculares, bem como assegurar as condições para os registros do processo
pedagógico;
Ø Participar
da elaboração, articulação e implementação de ações, integrando a unidade
educacional à comunidade e aos equipamentos locais de apoio social;
Ø Articulação
com os serviços da rede e as Unidades do Instituto;
Ø Promover
reuniões e formações semanais com a equipe docente;
Ø Levantar
as necessidades de formações para a equipe docente;
Ø Garantir a utilização dos
recursos de forma sustentável e sem desperdício;
Ø Participar de reuniões de
equipe e formações institucionais;
Ø Participar de formações
ofertadas pela rede;
Ø Participar de ações de
captação de recursos, sejam financeiros, bens, humanos, ou de qualquer
natureza, em horários diversos, conforme planejado com seu gestor direto;
Ø Colaborar com a equipe
institucional com os planejamentos e execução de ações de captação de recursos,
eventos locais e ou institucionais,
ØExecutar todas as atividades relacionadas direta ou indiretamente a
direção do serviço e que não estão expressamente mencionadas neste documento.
Ø Realizar a coordenação
pedagógica bem como promover a interação entre a creche, as famílias usuárias e
toda a comunidade escolar;
Ø Participar ativamente da
elaboração e atualização da unidade e dos documentos avaliativos das crianças
(portfólios, relatórios, etc.);
Ø Organizar as formas de
acompanhamento da implementação Projeto Político-Pedagógico, em conjunto com a
comunidade educativa;
Ø Trabalhar em articulação
com o(a) Diretor(a), equipe técnica, educadoras e auxiliares para garantir
coerência entre a gestão pedagógica, administrativa e institucional;
Ø Coordenar, planejar e
avaliar as práticas pedagógicas da unidade em consonância com a BNCC, o
Currículo da Cidade, as DCNEIs e o PPP institucional;
Ø Realizar formações
continuadas, individuais e coletivas, com foco no desenvolvimento profissional,
práticas pedagógicas inovadoras e reflexões críticas sobre o cotidiano
educativo;
Ø Acompanhar e orientar o
planejamento semanal das educadoras, propondo estratégias pedagógicas que
valorizem o brincar, a escuta e os campos de experiências;
Ø Observar e registrar
práticas cotidianas para subsidiar devolutivas pedagógicas, feedbacks
formativos e ações de melhoria;
Ø Promover ações que
contribuam para o fortalecimento do clima organizacional e da cultura
institucional centrada no bem-estar, na humanização e na ética;
Ø Organizar juntamente com a
Direção os grupos de crianças de acordo com a faixa etária;
Ø Acompanhar a elaboração e
a execução de todos os projetos da Creche;
Ø Planejar e Coordenar
reuniões pedagógicas;
Ø Administrar os conflitos
quando surgirem;
Ø Interagir com a
problemática dos pais e familiares em casos de doenças, problemas financeiros
ou familiares;
Ø Com o auxílio da Direção,
planejar os trabalhos do dia de fechamento da creche para reciclagem
pedagógica;
Ø Auxiliar na criação de
normas internas no sentido de melhorar sistematicamente o atendimento a
criança;
Ø Coordenar
a elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico da
unidade educacional, visando a melhoria da qualidade de ensino, em consonância
com as diretrizes educacionais do município;
Ø Elaborar
o plano de trabalho da coordenação pedagógica, articulado com o plano da
direção da escola, indicando metas, estratégias de formação, cronogramas de
formação continuada e de encontros para o planejamento do acompanhamento e
avaliação com os demais membros da equipe gestora
Ø Coordenar
a elaboração, implementação e integração dos planos de trabalho dos professores
e demais profissionais em atividades docentes, em consonância com o projeto
político-pedagógico e as diretrizes curriculares do Município;
Ø Assegurar
a implementação e avaliação dos programas e projetos que favoreçam a inclusão
dos educandos, em especial dos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
Ø Promover
a análise dos resultados das avaliações internas e externas, estabelecendo
conexões com a elaboração dos planos de trabalho dos docentes, da coordenação
pedagógica e dos demais planos constituintes do projeto político-pedagógico;
Ø Analisar
os dados referentes às dificuldades nos processos de ensino e aprendizagem,
expressos em quaisquer instrumentos internos e externos à unidade educacional,
garantindo a implementação de ações voltadas à sua superação;
Ø Planejar
ações que promovam o engajamento da Equipe Escolar na efetivação do trabalho
coletivo, assegurando a integração dos profissionais que compõem a unidade
educacional;
Ø Participar
da elaboração de critérios de avaliação e acompanhamento das atividades
pedagógicas desenvolvidas na unidade educacional;
Ø Acompanhar
e avaliar o processo de avaliação, nas diferentes atividades e componentes
curriculares, bem como assegurar as condições para os registros do processo
pedagógico;
Ø Participar
da elaboração, articulação e implementação de ações, integrando a unidade
educacional à comunidade e aos equipamentos locais de apoio social;
Ø Articulação
com os serviços da rede e as Unidades do Instituto;
Ø Promover
reuniões e formações semanais com a equipe docente;
Ø Levantar
as necessidades de formações para a equipe docente;
Ø Garantir a utilização dos
recursos de forma sustentável e sem desperdício;
Ø Participar de reuniões de
equipe e formações institucionais;
Ø Participar de formações
ofertadas pela rede;
Ø Participar de ações de
captação de recursos, sejam financeiros, bens, humanos, ou de qualquer
natureza, em horários diversos, conforme planejado com seu gestor direto;
Ø Colaborar com a equipe
institucional com os planejamentos e execução de ações de captação de recursos,
eventos locais e ou institucionais,
ØExecutar todas as atividades relacionadas direta ou indiretamente a direção do serviço e que não estão expressamente mencionadas neste documento.
